- “Teleriabilitare la Dislessia Evolutiva. Migliorare la lettura e la comprensione del testo nei Disturbi Specifici di Apprendimento”, R. Tucci e L. Bertolo (2021), Aldenia Edizioni, Firenze

- “Teleriabilitazione dei disturbi di apprendimento”, L. Bertolo e R. Tucci, in “Il trattamento dei disturbi specifici dell’apprendimento” di C. Vio e P. Tressoldi (2022), Ed. Erickson, Trento

- “I disturbi della scrittura” A. Pinton e R. Tucci, (2017), in “Neuropsicologia dell’età evolutiva”. S. Vicari e C. Caselli (a cura di), Ed. Il Mulino

- “La discalculia evolutiva” di R, Tucci. P. Tressoldi e D. Lucangeli (2010). In “Psicologia della cognizione numerica. Approcci teorici, valutazione, intervento” di D. Lucangeli e I. C. Mammarella (a cura di), Franco Angeli

- “Linea Guida sulla gestione dei Disturbi Specifici dell’Apprendimento”. Istituto superiore di Sanità 2018 (20-01-2022)

- “Raccomandazioni cliniche sui DSA. Documento d’intesa”. Elaborato da parte del P.A.R.C.C. - Panel di aggiornamento e revisione della Consensus Conference - DSA del 2007 (2011)

- “Criticità della diagnosi di Disgrafia Evolutiva/Disturbo Evolutivo della scrittura: l’aiuto offerto dalle Linee Guida AIRIPA” C. Di Brina, M.R. Russo, A. Zagato, S. Baldi, L. Girelli, L. Marotta, L. Santinelli, R. Tucci, S. Zoia e C. Cornoldi, Psicologia Clinica dello Sviluppo, 28 (2), pag. 163-186, 2024

- “Criteri per la diagnosi di disgrafia. Una proposta del gruppo di lavoro AIRIPA”, C. Cornoldi, M. R. Russo, R. Tucci, P. E. Tressoldi, C. Vio, G. Bilancia, C. Di Brina, M. Borean, L. Bravar, S. Zoia, R. Iozzino, in “Diagnosi dei disturbi dell’apprendimento scolastico” di C. Vio, P.E. Tressoldi e G. Lo Presti, Ed. Erickson, 2012, Appendice 4, pag. 211-215.

- La Linea Dei Numeri 2, di P. Tressoldi, R. Tucci e M. Peroni, inserita nella piattaforma riabilitativa RIDInet, SOCIETA' COOPERATIVA ANASTASIS

- Math Trainer, di I.C. Mammarella, R. Tucci e S. Caviola, inserita nella piattaforma riabilitativa RIDInet, SOCIETA' COOPERATIVA ANASTASIS

- “L’intervento riabilitativo nella Discalculia Evolutiva: una proposta di trattamento” di R. Tucci., D. Moroni e P. Morosini, DIS, Vol 2., N. 1., 2021

- “Ansia per la matematica e ansia da valutazione: quale ruolo nell’apprendimento scolastico?“ di G. De Francesco, E. Donolato, R. Tucci, I.C. Mammarella, Psicologia Clinica dello Sviluppo, 2020, Vol. 3, pag. 557-576

- “Efficacia di un trattamento domiciliare di tipo lessicale per migliorare la lettura nella dislessia evolutiva” di R. Tucci., D. Moroni e P. Morosini, DIS, 2020, Vol. 1, N.3

- “Uno studio della competenza emotiva in un campione di studenti della scuola primaria e secondaria di I grado” I. Lupo, R. Tucci e M. Di Pietro, DIS,  2020, Vol. 1, N.2

- “Contributo alla discussione” sul tema “Aumento delle diagnosi di Disturbi Specifici dell’Apprendimento in Italia: quali fattori concorrono nel determinare tale aumento? Invito alla discussione” su invito di A. Sansavini e F. Simeon 23 (2), 2019, Psicologia Clinica dello Sviluppo, di R. Tucci, M. Cendron e C. Vio, 2020, Vol. 1, pag. 105-110, 

- “The lost children: the underdiagnosis of dyslexia in Italy.A cross sectional national study” di C. Barbiero, M. Montico, I. Lonciari, L. Monasta, R. Penge, C. Vio, P. E. Tressoldi, M. Carrozzi, A. De Petris, A. G. De Cagno, G. Tinarelli, A. Leccese, C. Belacchi, R. Tucci, M. Musinu, M. Tossali, F. Crescenzi, A. Antonucci, A. Pinton e L. Ronfani, PLOS ONE, , 2019, Vol 14 (1)

- “Dal Suono al Segno: il trattamento della disortografia ai fini diagnostici e riabilitativi” di R. Tucci, G. Principe. D. Moroni e P. Morosini, Dislessia, 2019 , Vol. 16 (1), pag. 25-44

- “La prevalenza della dislessia in una popolazione scolastica della Regione Veneto” di R. Tucci e C. Vio, Dislessia, 2016, Vol 13 (3), pg 265-280

- “Difficoltà e Disturbi dell’Apprendimento: Le rappresentazioni degli insegnanti nella Regione Veneto” di E. Donolato, R. Tucci, I.C. Mammarella, Dislessia, 2016, Vol 13 (3), pag. 281-298

- “Efficacy and efficiency outcomes of a training to ameliorate developmental dyslexia using the online software Reading Trainer®” di R. Tucci, V. Savoia, L. Bertolo, C. Vio e P.E. Tressoldi, Bollettino di Psicologia Applicata, 2015, n. 273, pag. 53-59

- “Contributo alla discussione” sul tema “Linee guida per la diagnosi dei profili di dislessia e disortografia previsti dalla legge 170” su invito di P.E. Tressoldi, C. Cornoldi, Psicologia Clinica dello Sviluppo, vol. 1, 2014, pag. 103-109 di M. Cendron e R. Tucci

- “L’apprendimento dell’inglese per gli alunni italiani con e senza DSA” di R. Comaglio, R. Tucci, A. Merella e P. Palladino, Dislessia,  2014,  Vol. 1,pag. 89-109

- “Associazione fra componenti dell’intelligenza misurate con le scale Wechsler e comprensione del testo in una popolazione clinica” di R. Tucci e B. Carretti, Psicologia Clinica dello Sviluppo, 2013, Vol. 2, pag. 275-290

- “La Dislessia Evolutiva lungo l’arco della scolarità obbligatoria” di R. Tucci, V. Savoia, A. Merella e P.E. Tressoldi, Dislessia, 2013, Vol. 3 pag. 281-294

- “La dialettica dei reattivi psicologici, tra strumenti proiettivi e non: la realtà del nostro gruppo di lavoro” di M. Gubernale, M.R. Russo e R. Tucci (in “Un'indagine sull'uso dei test in età evolutiva: scelte basate sulla qualità degli strumenti o su pratiche condivise?” di P.E. Tressoldi, L. Pedrabissi, M. Trevisan, C. Cornoldi, Psicologia Clinica dello Sviluppo, 2010, vol.1

- “Lo sviluppo della lettura e la definizione di dislessia in età adolescenziale e adulta: una proposta” di R. Tucci e P. Tressoldi, Ed. Erickson, Dislessia, 2009, Vol. 6. pag. 269-279

- Novembre 2024, 1° Convegno Nazionale di Psicologia Digitale, Generazione Digitale: Nuove Prospettive tra Scuola, Inclusione e Salute - Bologna “La tecnologia al servizio della crescita: valutazione e teleintervento clinico e scolastico”

- Settembre 2022 - XXX Congresso Nazionale A.I.R.I.P.A – Padova “Dislessia Evolutiva in età adulta: riflessioni su un campione clinico” di R. Tucci

- Novembre 2020 – Giornate di aggiornamento nell’uso dei test in Psicologia Clinica dello Sviluppo Presentazione della APP Matrh Trainer e La Linea Dei Numeri 2 della piattaforma riabilitativa RIDInet

- Settembre 2019 - XXVII Congresso Nazionale A.I.R.I.P.A – Ferrara “La Linea dei numeri cosa misura?” R. Tucci, C. Ginocchio, M. R. Casella e C. Ostini

- Marzo 2019 – Giornate di Aggiornamento in Psicologia Clinica dello Sviluppo - XVI ED. “Questionario Emotivo Comportamentale nei Bisogni Educativi Speciali” di R. Tucci. I. Lupo e M. Di Pietro

- Settembre 2018 - XXVI Congresso Nazionale A.I.R.I.P.A – Arezzo “Ansia generale, ansia da valutazione e ansia per la matematica: quale relazione con la resilienza?” di R. Tucci, G. De Francesco, E. Donolato e I.C. Mammarella

- Marzo 2018 – Giornate di Aggiornamento in Psicologia Clinica dello Sviluppo - XV ED. “Posso imparare a leggere?” di R. Tucci; “Abilità di letto-scrittura e strumenti open source” di G. Principe e R. Tucci; “Memoria di lavoro e DSA in adolescenza” di V. Mantesso e R. Tucci

- Ottobre 2017 - XXVI Congresso Nazionale A.I.R.I.P.A – Conegliano “Il trattamento riabilitativo domiciliare: efficacia post training e follow up” di R. Tucci, D. Moroni e P. Morosini; “Il trattamento della disortografia con il softwere Dal Suono al Segno” di D. Moroni, P. Morosini, G. Principe e R. Tucci: “Ansia e prestazioni in matematica: uno studio nei bambini della scuola primaria” di G. Principe, R. Tucci, E. Donolato e C. Mammarella

- Ottobre 2016 - XXV Congresso Nazionale A.I.R.I.P.A – Torino “I DSA nella scuola secondaria di II grado” di R. Tucci, V. Mantesso e L. Zordanazzo

- Ottobre 2015 - XXIV Congresso Nazionale A.I.R.I.P.A – Pesaro “Fragilità emotive e Disturbi di Apprendimento” di R. Comaglio, N. Vanzetta e R. Tucci

- Ottobre 2014 - XXIII Congresso Nazionale A.I.R.I.P.A – Lucca “Evidenze dell’efficacia di un trattamento a distanza: Reading Trainer” di R. Tucci, V. Savoia, L. Bertolo, C. Vio e P.E. Tressoldi

- Ottobre 2012 - XXI Congresso Nazionale A.I.R.I.P.A – Bari “Lo sviluppo dell’abilità di lettura: uno studio longitudinale” di R. Tucci, V. Savoia, A. Merella, M.R. Cellino e P.E. Tressoldi; “Difficoltà di Comprensione del Testo e profili cognitivi in un campione clinico” di V. Merzari, R. Tucci, M.R. Cellino e B. Carretti; “Apprendimento della L2 in bambini italiani con DSA: quali difficoltà e quale intervento” di R. Comaglio, M. Marconcini, A. Merella, R.Tucci, P. Palladino

- Giornate di neuropsicologia dell’età evolutiva - Brixen 18-21 gennaio 2012. “Disturbi della via dorsale nella Dislessia Evolutiva?”, K. Pedrolli, S. Gori, S. Franceschini, M. Ruffino, L. Ronconi, G. Imperato, S. Rispoli, R. Tucci, M.R. Cellino e A. Facoetti

- Ottobre 2011 - XX Congresso Nazionale A.I.R.I.P.A – Prato Organizzazione del “Simposio: la disgrafia evolutiva” con M.R. Russo e con la partecipazione di R. Cubelli, S. Zoia S. La Pietra, C. Di Brina e C. Vio; “Effetto spaziatura e dislessia”  di G. Dosso, R. Tucci e MR Cellino

- Marzo 2011 – Giornate di aggiornamento nell’uso dei test in Psicologia Clinica dello Sviluppo, presentazione de “Gruppo AIRIPA-disgrafia, Quali criteri per la diagnosi di disgrafia?”

- Ottobre 2010 - XIX Congresso Nazionale A.I.R.I.P.A – Ivrea, “Dislessia Evolutiva ed Abilità Aritmetiche” di R. Tucci, M. Cendron, V. Stevani, M.R. Cellino e P.E. Tressoldi; “Lavorare sul metodo di studio in III media: intervento di gruppo per ragazzi con diagnosi di dislessia e per genitori” di M.R. Russo, R. Tucci, G. Dosso e M.R. Cellino

- Ottobre 2009 - XVIII Congresso Nazionale A.I.R.I.P.A – La Spezia “La stima del QI e l’abilità di comprensione del test scritto” di R. Tucci, M.R. Russo, M. Pedron, C. Toso, R. Cernetti, A. Cagnin, D. Benetti, M. Gubernale e C. Vio; “Prepararsi in modo strategico all’esame di III media: training di gruppo per studenti dislessici e parent training” di M.R. Russo, R. Tucci e C. Cornoldi; “Percorso di potenziamento sulle abilità di studio: un’esperienza di lavoro di gruppo e di parent training” di A. Paiano, R. Tucci e C. Cornoldi

- Aprile 2009 – Dislessici all’università. II seminario annuale sulle tematiche della dislessia evolutiva nell’adulto. AID Università e Policlinico di Modena, “Quali criteri per una definizione condivisa di diagnosi di dislessia all’università?” di R. Tucci e P. Tressoldi

- Ottobre 2008 - XVII Congresso Nazionale A.I.R.I.P.A – Piacenza. “L’evoluzione della abilità di lettura”, di R. Tucci, P. Tressoldi e C. Cornoldi

- Febbraio 2008 – Seminario “Apprendimento di lettura e scrittura in ortografie trasparenti: processi cognitivi e linguistici” ISTC-CNR – Roma. “Processi cognitivi nella scrittura di parole in adulti con presunta dislessia evolutiva” di L. Colombo, S. Marcolini, R. Tucci e C. Cornoldi

- Ottobre 2007 - XVI Congresso Nazionale A.I.R.I.P.A – Belluno. “Training di gruppo in parallelo per bambini con DDAI e genitori” di A. Re, S. Cazzaniga, G. Englaro, M. Pedron, M.R. Russo, R. Tucci e C. Cornoldi

- Gennaio 2007 - Giornate di neuropsicologia dell’età evolutiva – Bressanone. “Abilità di lettura in studenti con possibile storia pregressa di dislessia” di R. Tucci e C. Cornoldi

- Ottobre 2006 - XV Congresso Nazionale A.I.R.I.P.A – Roma. “Abilità di lettura in studenti con possibile storia pregressa di dislessia” di R. Tucci

- Gennaio 2006 – Giornate di neuropsicologia dell’età evolutiva - Bressanone. “California Verbal Learning Test-C. Adattamento di un campione italiano” di G. Scala, R. Tucci, F. Nichelli e P.S. Bisiacchi

- Ottobre 2005 - XIV Congresso Nazionale A.I.R.I.P.A – Pisa. “Sulle tracce di una dislessia e/o disortografia pregressa” di R. Tucci,G. Principe, C. Dell’Aquila, C. Cornoldi e L. Colombo

- Maggio 2005 - V Congresso Nazionale sul “Disturbi da Deficit di Attenzione/Iperattività” - A.I.D.A.I. e A.I.R.I.P.A. c/o Università degli Studi Milano-Bicocca. “Strategie di memoria e pianificazione nel bambino ADHD” di R. Tucci e R. Antonucci

- Ottobre 2004 – XIII Congresso Nazionale A.I.R.I.P.A - Urbino. “California Verbal Learning Test-C” di G. Scala, R. Tucci, F. Nichelli e P.S. Bisiacchi

- “Quante emozioni conosci?” di R. Tucci, Salutare, n° 83, 2018 pag.12

- “Tuo figlio è agitato? Irrequieto? Scalmanato?” di R. Tucci, Baby Magazine, n° 83, 2018 pag.18

- “Lo sviluppo dell’attività di lettura nella dislessia evolutiva: uno studio longitudinale” di V. Savoia, R. Tucci e A. Merella, Quaderni ACP, marzo-aprile 2013, Vol. 2, pag. 63-66

- “Criteri per la diagnosi di disgrafia. Una proposta del gruppo di lavoro AIRIPA”, C. Cornoldi, M. R. Russo, R. Tucci, P. E. Tressoldi, C. Vio, G. Bilancia, C. Di Brina, M. Borean, L. Bravar, S. Zoia, R. Iozzino, Psicologia e Scuola, Giunti Editore, 2011, Vol 2, pag. 23-30

- “Potenziare le abilità di studio” di A. Paiano, R. Tucci e C. Cornoldi, Psicologia e Scuola, Giunti Editore, 2010, Vol 2, pag. 23-30